快速導(dǎo)航
學(xué)歷類
職業(yè)資格
公務(wù)員
醫(yī)衛(wèi)類
建筑工程
外語(yǔ)類
外貿(mào)類
計(jì)算機(jī)類
財(cái)會(huì)類
技能鑒定
王老師在教學(xué)《海底世界》一課時(shí),通過(guò)播放海底奇妙風(fēng)光的視頻,讓學(xué)生在色光,的美妙組合下,對(duì)海底世界有整體的感知;通過(guò)演示課件,展示海綿圖景,啟發(fā)學(xué)生理解“波濤洶涌”的含義,播放“海底聽音器”,模擬海底的聲音,幫助學(xué)生理解“竊竊私語(yǔ)”的含義;通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生在黑板上畫出自己心目中的海底世界,深化學(xué)生海洋知識(shí)的理解
(1)對(duì)材料中王老師使用教學(xué)媒體的情況進(jìn)行評(píng)析。
(2)闡述在教學(xué)過(guò)程中選擇教學(xué)媒體的依據(jù)。
試題分類:
小學(xué)教育學(xué)
練習(xí)次數(shù):8次
試題分類:
小學(xué)教育學(xué)
練習(xí)次數(shù):1次
試題分類:
憲法
練習(xí)次數(shù):77次
試題分類:
憲法
練習(xí)次數(shù):0次
試題分類:
歷史學(xué)
練習(xí)次數(shù):0次
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小學(xué)教育學(xué)
練習(xí)次數(shù):0次
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小學(xué)教育學(xué)
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語(yǔ)文
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歷史學(xué)
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小學(xué)教育學(xué)
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