按照“知識溝”理論的觀點，大眾媒介傳送的信息越多，社會經濟地位較高者與社會經濟地位較低者之間的知識鴻溝，趨向于()。
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傳播
波蘭學者柯日布斯基等從語義學的角度歸納了語言的三種特性，其中之一是（）
系統科學認為，客觀世界是由三大要素組成的，它們是物質、能量和（）
什么是“上限效果”假說?
在傳播學的研究方法上，拉扎斯菲爾德的主要貢獻是倡導并確立了（）
