在組織社會責任發展的四個階段中，第一個階段的特點是()
A
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培養創造力最有效的途徑和方法是（）
在將U盤插入計算機后，應該及時將自己的U盤加鎖。
在上課時，我們老師可以將自己與該課程相關的軟件裝在計算機的任何磁盤分區中。
在課程創生取向的視野中，教學設計的主體是（）
簡述課程實施與教學的關系。
