在實(shí)際應(yīng)用中，通常都應(yīng)采用()對教育規(guī)劃進(jìn)行論證。
A、定性論證法C
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近幾年，某校開設(shè)的旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%，說明其()。
在實(shí)際應(yīng)用中，通常都應(yīng)采用()對教育規(guī)劃進(jìn)行論證。
在實(shí)際應(yīng)用中，通常都應(yīng)采用()對教育規(guī)劃進(jìn)行論證。
制定計(jì)劃和確定項(xiàng)目的過程包括哪些步驟?
以教育類型為依據(jù)，教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和()。
