取樣記錄法。
是一種以行為為樣本的記錄方法： (2 分)
它一般分為時間取樣、 活動取樣和事件取樣三種方式。 (2 分)
暫無解析
適用于作中位數、百分位數、等級相關系數等統計的測量是（）。
教育科學研究成果評價的主要方式有（）。
試述集中量數、差異量數、地位量數三種數據特征值的含義及包括的主要內容。
某一研究能否在相同或相似的情境中被重復進行并得到大致相同的結果。這是指研究的（）。
內部評論。
