簡述課題論證的主要內容。
(1)課題研究的迫切性、針對性，具有的理論價值和實踐意義;(2分)
(2)課題以往研究的水平和動向;(1分)
(3)客體研究的主要內容;(1分)
(4)課題研究的主要的方法，研究策略、步驟及成果形式;(1分)
(5)課題研究的基本條件，研究的可能性及限制。(1分)
暫無解析
取樣記錄法。
直接以原教學班作為實驗組或對照組的實驗稱之為（）。
教育科學研究的兩種基本形式是（）。
抽樣調查中的抽簽取樣屬于（）。
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