<strike id="0yeuw"></strike>
直接導致西方教育經濟學誕生的是()。
B
暫無解析
教育經濟學萌芽于（）。
某些教育資源的運用至少須采用一個單位，不能因需求不足一個單位而將其分割使用，體現了教育資源的()。
下列方法中不屬于教育經濟學的研究方法的是()。
社會平均勞動簡化比計算公式是()。
<strike id="u00wu"></strike>
