規模效益的好壞完全取決于()。
D
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考查教師工作效率的指標不包括()。
提出“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，“是最高意義上的革命”這一論斷的是()。
某些教育資源的運用至少須采用一個單位，不能因需求不足一個單位而將其分割使用，體現了教育資源的()。
最早提出“人力資本”這一概念的是()。
義務教育的資源配置應該由()。
