教育經濟學產生和形成的直接理論來源是()。
B
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沃爾什的教育收益計算法，稱為()。
某些教育資源的運用至少須采用一個單位，不能因需求不足一個單位而將其分割使用，體現了教育資源的()。
社會平均勞動簡化比計算公式是()。
教育社會需求與教育個人需求之間的矛盾，主要是因為()。
政府調節教育供求矛盾的依據在于()。
