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受個體生物組織制約的不以人的活動目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的，表現(xiàn)在心理活動強度、速度、靈活性等動力方面典型的、穩(wěn)定的心理特征，是指人的()。

A、個性
B、興趣
C、氣質(zhì)
D、性格
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C

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構(gòu)成態(tài)度的基礎(chǔ)是（）。

有目的地嚴(yán)格控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，人為地使一定的心理現(xiàn)象發(fā)生，從而對其進行分析研究的方法，稱為（）。

在馬斯洛需要層級論中，“地位、威望、信賴”屬于（）。

在教育管理學(xué)中，不屬于情感的作用的是()。

以教育管理活動中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律為主要研究對象的是()。

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