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按教育活動和評估活動的客觀規律辦事,實事求是,符合教育評估的()。

A、科學性原則
B、可行性原則
C、促進性原則
D、合作性原則
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A

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通過教育評估本身,引導評估對象朝預定目標前進的功用和能力稱作()。

教育督導。

英國中央與地方兩級督導機構聞的關系是()。

教育評估的科學性原則。

教育督導的兩個基本職能是()。

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