教育督導的兩個基本職能是（）。
D
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在1920年前后發明T.B.C.F制，使教育測量在科學化的道路上邁進一步的學者是()。
對學業成就測驗與學業成就評估正確的認識是（）。
高等教育自學考試主要屬于()。
根據布盧姆的認知領域教育目標分類體系，“使學生能夠根據一份統計報表寫出文字性的統計結論”所屬的目標層次為（）。
教師做學生的思想政治工作，培養學生道德品質、良好行為習慣所用的時間，稱為（）。
