行為目標
是以具體的、可觀察或可操作的行為來表達的課程目標，(1分)用來表明學習課程之后兒童所發生的諸多行為變化，(1分)因而其特點就是具體、精確和可操作。(1分)
暫無解析
科學活動強調探究和發現，強調的是認識、體驗的獲得，關注的重點是幼兒與()。
幼兒園活動區域投放材料時應該注意材料的()。
簡述陳鶴琴五指活動的課程內容。
設計中班語言活動：《小松鼠的大尾巴》
設計要求：
(1)活動目標具體明確，具有可操作性;
(2)活動準備充分到位;
(3)活動方法恰當適宜、靈活多樣;
(4)活動過程結構完整，動靜交替;
(5)活動延伸具有現實意義。
試述貫徹落實幼兒匿課程實施活動性原則的注意事項。
