幼兒園學科活動的生活化
以往的學科活動的弊端之一是其割裂了學習內容與幼兒生活之間的關系，幼兒的學習內容是他們在生活中碰不到的事物， 但幼兒的思維是感性的、直觀的、對他們來說，最有效的學習就是他們感興趣的學習，最有效的學習內容是他們可以感知的，具體形象的內容，這種學習內容主要源自幼兒周圍的現實生活
暫無解析
確定主題目標的考慮因素
幼兒園學科活動的彈性化
幼兒園學科活動的概念
幼兒園教學活動的特點
幼兒園教育活動設計的基本原則
