在皮亞杰關于兒童思維發展的階段理論中，2～7歲兒童的思維處于()。
A
暫無解析
人們吃過糖以后再吃桔子，會感到桔子很酸，這種現象屬于()。
認為兒童智力最初是混沌不明晰的，兒童智力因素的數量隨年齡的增長而增加。這種理論屬于()。
幼年健忘
當孩子情緒十分激動，又哭又鬧時，有經驗的幼兒教師和媽媽常常采取暫時置之不理的辦法，結果孩子自己會慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是()。
選擇性注意
