實踐中，有的教師認為既然教育要尊重幼兒學習與發展的主體性，那么就應該讓幼兒自由的發展，不能進行任何干預，否則就限制了幼兒的自由。這主要違背了我國學前教育基本理論中的()。
D
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下列幼兒的行為屬于品行方面的行為問題是（）
根據《兒童權利公約》精神，兒童權利保護工作首先應作為（）
教育要著眼于兒童即將達到的或有可能達到的水平，課程要具有過渡性、銜接性，提供給系統化的知識。這是哪一幼兒園課程流派的基本理論()。
當前學前教育主體性問題得到重視，人們普遍認定學前教育的兩大基本價值是（）
在托幼機構教育過程的諸多關系中，最重要的是（）
