了解兒童學習后的發展狀況，發展狀況與課程目標的符合程度，產生的預期結果及教師的變化與提高等，屬于()。
B
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幼兒在幼兒園的學習與中小學生在學校的學習一樣，都是教育情境中的學習。所不同的是，幼兒學習的基礎是()。
反映學前教育所產生的結果以及學前教育投入與產出關系的概念是（）
我國托幼機構擔負的“雙重任務”是（）
當前學前教育主體性問題得到重視，人們普遍認定學前教育的兩大基本價值是（）
現代優質師幼關系的特征是（）
