幼兒在語言教育活動中積極探索的動力源泉是()。
A
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以下不屬于優秀的幼兒故事在文學性上的特征的是（）。
有關前閱讀教育活動和故事教學之間的區別表述正確的是()。
設計幼兒園語言教育活動時，應以()為主。
簡述辯論教育活動的基本組織過程。
“在講述中使用幾種不同的句式”屬于幼兒使用較為豐富多樣的詞句進行敘事性講述的()。
