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在音樂欣賞教育中，發展幼兒情感體驗、情感表達和進行自我情感調控的能力可以具體包括()。
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用形狀和色彩表現配器方案的總譜是()。
綜合性的音樂教育活動是幫助兒童自然而然地進入音樂天地的一個重要條件。唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍的綜合一體是()。
教師在講述作家冰波寫的童話《梨子小提琴》時，背景音樂可以選用()。
側重強調不同活動中同一種能力在要求上的循序漸進是()。
教師在教學活動中能夠根據需要經常變換自己所扮演的角色叫做()。
