一個國家為實現(xiàn)其教育目的,從組織系統(tǒng)上建立起來的一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度稱為()。
A、國民教育制度A
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在中國,不同層次、不同類別的學(xué)校具有不同的教育目的。
簡述“發(fā)揚積極因素,克服消極因素”這一德育原則的基本含義和貫徹要求。
中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針,并提出“以美育代宗教”的教育家是()。
人們把教師在教學(xué)過程中遇到偶發(fā)事件能做出巧妙、恰當(dāng)處理的行為稱為“教育機智”。這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?()。
中國當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中,課程管理方面的改革目標(biāo)是進一步加強國家對課程的統(tǒng)一管理。