人們把教師在教學過程中遇到偶發事件能做出巧妙、恰當處理的行為稱為“教育機智”。這體現了教師勞動的哪一特點?()。
A
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中小學教材編寫、教學、評估和考試命題的基本依據是()。
在中國，不同層次、不同類別的學校具有不同的教育目的。
張老師在班主任工作中，經常采用表揚、獎勵、批評、處分等方法來提高學生思想品德水平。這種德育方法是()。
教師借助由字母、單詞、數字等組成的“綱要信號”圖表幫助學生理解教材，把握知識的整體及其內在聯系的教學法是（）。
最早明確提出“長善救失”“教學相長”“不陵節而施”等教學思想的文獻是()。
