如圖是人體部分生理活動示意圖(①﹣⑦表示生理過程，A、B 代表系統或器官) ，請分析回答：
(1)食物中的蛋白質在消化道中經過①過程，最終分解成氨基酸， 參與此過程的消化液有：_____、胰液和腸液.
(2)進行圖中③過程時，肋骨間的肌肉和膈肌處于_____狀態(填“收縮”或“舒張”).
(3)A 系統中有三種不同的血管，其中紅細胞呈單行通過的是_____(填血管名稱) .
(4)圖中人體生命活動產生的尿素通過排泄排出的途徑有_____(用代號表示)
(1)胃液、(2)舒張、(3)毛細血管、(4)⑤和⑥.
暫無解析
如圖所示，未裝滿水的密閉小瓶上有一根兩端開口的豎直細玻璃管，玻璃管內水柱高于瓶內水面，現用一根飲料吸管水平靠在玻璃管的上端吹氣，下列分析正確的是()
英國物理學家牛頓1666年觀察到了光的色散現象，下列光現象與光的色散成因相同的是()
在探究金屬活動性的實驗課上，同學們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中，過一會兒，發現了一個“意外現象”：在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時，還看到有少量的氣泡冒出，寫出生成紅色固體的化學方程式_____
【提出問題】該氣體是什么呢?【猜想與假設】
猜想一：O2
猜想二：H2
猜想三：CO2
猜想四：SO2
同學們經過討論，一致認為猜想三不成立，理由是_____.
【實驗驗證】
1有同學聞了一下該氣體，發現無氣味，證明猜想四也不成立，理由是_____.
2將產生的氣體經驗純后，用導管導入到點燃的酒精燈火焰上，氣體安靜燃燒，產生淡藍色火焰.
【實驗結論】_____.
【反思與交流】CuSO4溶液可能顯_____性(填“酸”或“堿”或“中”).
【考點】2G：實驗探究物質的組成成分以及含量;4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法;G5：書寫化學方程式_____.
【分析】根據鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅進行分析;
【猜想與假設】根據化學反應前后，元素種類不變進行分析;
【實驗驗證】
根據二氧化硫有刺激性氣味進行分析
根據氧氣有助燃性，氫氣有可燃性進行分析;
根據酸會與活潑金屬反應生成氫氣進行分析.
某同學在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取兩節干電池作為電源，使用的小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整;
(2)電路連接完成后，閉合開關，他發現燈泡不發光，電流表示數不為零，電壓表示數為零，則該故障可能是由于燈泡_____(選填“斷路”或“短路”)引起的;
(3)故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，此時燈泡兩端電壓為_____V;若要使燈泡正常發光，他應將圖甲中滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動;
(4)移動滑片，使電壓表示數為2.5V，此時電流表的示數如圖丙所示，則燈泡的額定功率是_____W.
如圖是心臟工作示意圖，下列敘述中正確的是()
