盡管大多數(shù)大學(xué)擁有教職員工發(fā)明的專利權(quán)，但教職員工擁有他們著書或文章的版稅。因此，教職員工應(yīng)該擁有他們編制的計算機軟件的版稅。如果將以下哪一項作為一項補充的前提插入以上論述，會更合理地得出該結(jié)論。
A、發(fā)明的專利權(quán)收入比教學(xué)計算機軟件的版稅收入高。E
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某地大約5000名被判犯有非暴力罪行的罪犯沒有去坐牢，而是去參加社區(qū)服務(wù)，這些人按照他們的技能為社區(qū)服務(wù)，包括從擦地板到做研究等不同工作。始于1979年的這種社區(qū)服務(wù)計劃，由于幾個月以前醉酒司機懲罰條例的實施而得以迅速發(fā)展。
下面各項均發(fā)生在70年代，其中哪個最可能促進了1979年社區(qū)服務(wù)項目的產(chǎn)生?
如果x是一個整數(shù)，那么x的值是多少?
(1).–2(x+5)<-1
(2).-3x>9
如果y+|y|=0,那么下面哪一個選項是正確的?
(33)43+(37)47的個位數(shù)是多少?
某職員在去年一年的應(yīng)收總工資是18000，公司以支票形式發(fā)放，請問每張支票的金額是多少?(每張支票的金額一樣)
(1).此職員在去年總共收到24張支票
(2).此職員去年每個月收到兩張支票。
