教師應從哪幾方面培養幼兒對小學生活的適應性?
(1)培養幼兒的主動性。
(2)培養幼兒的獨立性。
(3)發展幼兒的人際交往能力。
(4)培養幼兒的規則意識和任務意識。
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1979年，聯合國發起了“國際兒童年”。
活動性原則源自于（）的“做中學”。
保教結合要求教師和保育員要有保育意識、合作精神。
試述我國三位現代著名學前教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及其特點。
幼兒園內部環境包括( )。
