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社區的自然環境和人文環境在幼兒的成長中，特別是精神的成長中有著特殊的意義，能增強其愛國的情感、對周圍環境的了解等，幼兒園充分利用這一點是發揮了( )。
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我國幼兒園的地位是( )。
“培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識”該目標屬于幼兒全面發展的（）。
教師指導的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。
教師的指導過多與效率的高低不一定成正比。
我國《幼兒園工作規程》是1989年正式頒布施行的。
