以美國教育家 ______為代表的實用主義教育學(xué)派，發(fā)表了《學(xué)校與社會》等著作，提出了以兒童為中心的“ ______”，形成了“ ______”思想和模式。
杜威、活動教學(xué)、現(xiàn)代教育
暫無解析
簡述主觀能動性在個體發(fā)展中的作用。
簡述小學(xué)綜合實踐活動課開展的基本步驟。
良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）。
廣義的教育包括 _____、______和______。
案例分析題;
沈老師在教學(xué)《第一場雪》時，問學(xué)生：“雪景很美，誰能把它美美地讀出來?他讀的時候，大家閉上眼睛聽，體會他能不能把你帶到那么美的雪景中去。”第一個學(xué)生讀完后，沈老師問：“你們是不是感覺走到雪野中去了?”大多數(shù)學(xué)生很猶豫。沈老師笑著說：“剛走到雪野的邊上，是不是?”大家都笑起來。沈老師說：“看看我能不能把大家領(lǐng)進去。”接著示范的讀了一遍，然后問：“往前走幾步?jīng)]有?”學(xué)生都點頭說：“走了。”沈老師繼續(xù)說道：“相信有同學(xué)會比老師讀得更好。誰領(lǐng)著大家繼續(xù)往前走?”……后面的學(xué)生果然越讀越好。
問題：
(1)評析這一教學(xué)片段中沈老師的教學(xué)行為。
(2)結(jié)合材料談?wù)劷處熑绾卧诮虒W(xué)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用?
