在小學科學教材中,先呈現動植物的基本知識,接著是與動植物有關的生態(tài)系統(tǒng)知識，再是與人類相關的生態(tài)系統(tǒng)知識，這種課程內容的組織形式屬于( )。
C
課程標準是國家對各門學科的教學提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格，是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，是衡量各科教學質量的重要標準。
教育與生產力之間的辯證關系
從課外活動的內容看,學校舉辦的法治教育報告會屬于（）。
在某項活動中要達到的目標或者在某次考試中的通過率屬于班級目中的（）。
《中華人民共和國義務教育法》頒布的時間是()
小學生通過科學課的學習,了解了水具有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài),進而知道在一定條件下物質狀態(tài)可以改變。按照三維目標的分類,這主要達成的教學目標是（）。
