青少年身心發展的規律有（）
ABCD
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簡述我國當前教育的方針的基本內容。
簡述增進師生溝通的心理學原則。
班主任的工作是從（）開始的
進入初三年級后，班主任石老師把每周的綜合實踐活動課用于補數學，中考時該班的數學成績名列前茅，石老師的做法（）。
簡述教師培養學生注意力的方法。
