在教育史上，重視實科教育，主張學生學習的自覺性，強調教育為完美生活做準備的的教育家是（）。
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斯賓塞是19世紀英國著名的教育理論家，其代表作是《教育論》，其教育觀點包括以下幾點：1.教育目的是為未來“完美生活”做準備的，因此，他明確要求必須交給學生有價值的知識，2.主張用實踐的方法研究知識的價值，強調實用學科的重要性。
一個國家的教育制度是這個國家政治制度的具體體現。以下實行中央與地方合作教育制度的國家是（）。
學校德育工作中經常采用的表揚與批評，獎勵與處分的德育方法屬于（）。
初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷，其親屬在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校教育教學秩序。依據《學生傷害事故處理辦法》，此種情形下，學校應當（）。
“一把鑰匙開一把鎖”體現的德育原則是（）。
我國教育目的的基本特征
