怎樣聯系生活實際，培養聽說能力 ?
一、提高學生觀察生活、認識生活的能力。
二、認真設計話題，使說者要說，聽者想聽。
三、糾正語病著眼于內容。
暫無解析
教師對學生的愛是一種職業情感，也是一種個人情感。
“人文性”著眼于語文課程對于學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。
語文課程的性質不是單一的，而是多重的。
指出對加點字注音有錯的一項（）。
新型的師生關系指師生雙方在教育中的地位是平等的，誰也不能控制誰、操縱誰。
