如何理解評估的 " 全面性 "?
(1) 內容要全面
(2) 標準要全面
(3) 重視評估各因素間的相互聯(lián)系
(4) 搜集信息要全面
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師生之間的倫理關系與情感關系是師生關系的核心。
1--2年級將“大綱”中偏于實踐性要求的表述(“掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結構和常用的偏旁部首”)改為偏于學習過程的表述(“能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構)。
怎樣聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)聽說能力?
關于小學作文教學目標的正確描述是
根據(jù)教學語言表達方式，把教學語言劃分為____、____、_____和____。
