請結合《語文課程標準》的相關內容，簡單說說你對于語文課程中“口語交際能力”培養問題的認識。
①口語交際能力是《語文課程標準》規定要求學生養成的四個方面的基本能力之一。
②口語交際能力的培養貫穿義務教育四個學段的始終。
③要引導學生在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。
④評價學生的口語交際能力，應重視考察學生的參與意識和情意態度。評價必須在具體的交際情境中進行，讓學生承擔有實際意義的交際任務，以反映學生真實的口語交際水平。
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依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）。
①海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護《反分裂國家法》。
②在燦爛的燈光中，由24 名聾啞演員表演的 “千手觀音 ”精妙絕倫，人心。
③由于控制人口和實行計劃生育，使我國13 億人口日的到來了 4 年。
春天的一個夜晚.一位久別家鄉的人.望著皎潔的月光不禁想起了家鄉，于是吟起詩來：______________， ________________。
根據意思寫出的詞語，錯誤的一項是（）。
語文是重要的________工具，是人類文化的重要組成部分。_____________，是語文課程的基本特點。
培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的()和()，掌握最基本的語文學習。
