怎樣聯系生活實際，培養聽說能力?
一，提高學生觀察生活、認識生活的能力。
二、認真設計話題，使說者要說，聽者想聽。
三、糾正語病著眼于內容。
暫無解析
下面四項中沒有錯別字的一項是（）。
在閱讀教學中進行聽說訓練的方式多種多樣，他們是
小學語文教師的語文教學能力包括____、____、____和____的能力。
關于小學作文教學目標的正確描述是
下面四項中的標點符號使用正確的一項是（）。
