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“人文性” 著眼于語文課程對于學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。

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1--2 年級將“大綱”中偏于實踐性要求的表述(“掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首”)改為偏于學習過程的表述(“能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu))。

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試題分類: 國際技術(shù)貿(mào)易
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