《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)規(guī)定小學(xué)英語的終點目標(biāo)是___級，二級目標(biāo)在詞匯方面要求學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的___個單詞和___個左右的 _____。
二、600-700、50、習(xí)慣用語
暫無解析
基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生，_____,使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的，_________,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和______精神，學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的_______;培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、思維、和創(chuàng)新精神________;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們______的和_________打下良好的基礎(chǔ)。
教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
教師在傳授新的教學(xué)內(nèi)容時，通過建立與教學(xué)有關(guān)的情景，將學(xué)生帶入新知識準(zhǔn)備的狀態(tài)的教學(xué)行為是 ______。
在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)生必須通過統(tǒng)一畢業(yè)考試才能升學(xué)，否則沒有機(jī)會讀初中。
