實質教育論認為教學的主要任務是向學生傳授知識;形式教育論認為教學的主要任務是發展學生的_______。
智力
暫無解析
下列關于遺傳素質對身心發展的作用表述不正確的是()。
班級教學便于知識系統地傳授。
在文藝創作和科學發明中出現的“靈感”屬于思維類型中的直覺思維。
教學目標必須嚴格遵守其原則性，有的教師因校、因課、因班制宜，根據具體教學實際編制教學目標，在內容和水平上有一定的彈性，留有余地，這種做法是錯誤的。
教育在一定范圍內，在一定程度上具有獨立于政治經濟和其他社會現象的特性，所以，教育既受到政治經濟等社會現象的影響，又具有自身的獨立性。
