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對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發展學生的強勢智能，這就是( )的表現。
D
解析：教師應注重學生間的個別差異性，因材施教，發展學生的強勢智能，突出個性化教學。故選D。
溝通的最高層次是()。
失望
學前教育以活動為主導，請你談談活動性原則實施的具體要求。
專題講座法是一種傳統的健康教育方法，其優點是()。
霍妮認為當兒童的人際關系出現困擾后，就會出現什么?（）
