產生式遷移理論證實了( )。
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前后兩項學習任務產生遷移的原因是兩項任務之間產生式的重疊，重疊越多，遷移量越大。
簡述因材施教原則。
我國確立教育目的的理論依據是馬克思關于個人的全面發展學說，它的主要觀點有哪些 ?
目標管理模式最早是由教育家馬卡連柯提出的。
情緒和情感包括三種成分，分別是____、外部表現和生理喚醒。
一名學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律。可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養( )。
