教師職業道德的基本要素中，()是指對教師這一職業的追求和向往，它是形成職業態度的基礎，也是實現職業目標的精神動力。
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規范性公文標題的時間是公文撰寫的時間
華生提出，給他一打健康的嬰兒，不管他們的祖先狀況如何，他可以任意把他們培養成各種類型的人。這種觀點反映的身心發展動力理論是()。
瀆職罪在主觀方面只能是故意
教師職業道德的主要范疇包括()。
在中國，國務院常務會議由國務院總理、副總理、國務委員和秘書長組成
