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在操作技能形成階段中,表現出多余動作消失這一特點的階段是 ()。

A、操作整合
B、操作熟練
C、操作定向
D、操作模仿
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B

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良好的記憶品質有()。

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()是指教師從學生實際生活中選擇與教學內容有密切聯系的實例開講,從而使學生進入學習情境,引出教學內容的一種導入方法。

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