發簡章—注冊—發課程表—參加培訓—發證書—評估是正確的培訓流程。
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對育嬰員（師）進行評估的有效渠道有教學、社會和家庭。
軟床有利于包圍，但不利于嬰兒行走。
早期教育機構、親子園、家庭、社會是創設嬰兒全面發展的社會環境需整合的教育資源。
嬰兒心理發展的年齡段具有不穩定性和可變性是嬰兒心理發展過程具有的特點。
嬰兒在發展過程中有與眾不同的差異表現，這一表現被稱為嬰兒個別特別。
