項目具有相對性、臨時性以及（）。
C
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對學校進行區別的最精煉的載體是（）
“人生代代無窮已，江月年年只相似。”的下面兩句詩是
試述德育管理中主要的激勵機制。
名詞解釋：學校支出管理
被王安石贊以“唐人知學老杜而得其藩籬者，唯義山一人而已”的詩人是
