已知數(shù)據(jù)表 A中每個元素距其最終位置不遠(yuǎn)，為了節(jié)省時間，應(yīng)采用的算法是( )。
B
暫無解析
提出認(rèn)知行為矯正理論的是()。
師幼互動
試分析幼兒園教育活動設(shè)計的基本特征。
統(tǒng)計圖
動物對環(huán)境刺激發(fā)生多種反應(yīng)，當(dāng)某一種反應(yīng)被強化，就會增加這種反應(yīng)再發(fā)生的可能性。持這種觀點的理論是()。
