設有學生表 Student( 學號，姓名，系名，課程號，成績 )，查詢至少選修了 4 門課程的學生學號及平均 成績的正確語句是 ______。
A、SELECT學號，AVG(成績)AS平均成績FROMStudentGROUPBY學號HAVINGCOUNT(課程號)＞3A
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Themachineis_______(控制)byarobotinsteadofaworker.
碳元素是組成許多物質的基本元素，回答下列含碳元素物質的有關問題.
(1)倡導“低碳”生活，主要是為了減少_____的排放量.
(2)檢驗CO2常用澄清石灰水，寫出該反應的化學方程式_____
(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料_____(用化學方程式表示).(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為_____.有人說：“空氣中CO2的含量越少越好”，你是否同意這種說法(填“是”或“否”)_____，理由是_____
(5)金剛石和石墨的物理性質差異較大，主要原因是_____.
(6)在工業上可利用CO和NaOH通過化合反應制備HCOONa(甲酸鈉)，該反應的化學方程式為_____.
下列有關生命活動調節的描述中，不正確的是()
小熙同學利用下列器材：天平(無砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、量筒、水、滴管、細線完成了小石塊密度的測量.水的密度為1.0×103kg/m3.操作步驟如下：
(1)把天平放在水平桌面上，將_____移到標尺的零刻度線處，調節平衡螺母，使天平平衡;
(2)先把兩只完全相同的小燒杯分別放在天平左右兩盤上，再把小石塊放入左盤燒杯中;
(3)向量筒中倒入適量的水，液面如圖2所示，則量筒中水的體積為_____cm3;
(4)現將量筒中的水倒一部分至右盤小燒杯中，再利用滴灌來調節量筒與燒杯中水的體積，當天平再次平衡時量筒內剩余水的體積如圖3所示，則小石塊的質量m石=_____g;
(5)用細線拴好小石塊，慢慢放入量筒中直到完全浸沒，液面的示數如圖4所示，則小石塊的體積V石=_____cm3，小石塊的密度ρ石=_____
kg/m3.
在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組的數據的眾數是()
