用管程解決進程間同步關系時，在管程內使用的對象是
BC
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按研究方法的適用范圍和概括程度，教育科研方法可以分為____________方法、_____________方法和_____________方法。
依據測量層次分類，教育測量可劃分為：____________、定序測量、____________和比率測量。
在教師指導下，以鞏固數學知識，形成數學技能技巧的教學方法是（）
在進行邏輯思維的過程中，最基本的方法有（）
各科教學普遍采用的一種教學方法是（）
