MindManager中，主題的填充顏色、線條顏色都可以管理，但并不是顏色越多越好。()
正確
暫無解析
使用工作分解結構的一個主要原因是：
在互聯網中，學生只能進行遠程同步的交流，不能進行異步的互動。()
物理DIS實驗室比較適合演示以及體驗各類物理實驗，完全不能用于總結與復習階段。()
21世紀技能強調獨立而非合作。
微信公眾平臺高級功能的“編輯模式”和“開發模式”可以同時啟用。
