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課堂導入必須讓學生在課前做好大量準備。
除了虛擬實驗，我們也可以借助攝像頭、實物投影儀等設備更清晰的展示演示實驗的過程和結果。()
“百寶箱”中放置中間層的信封要鎖定。()
當微信公眾平臺的帳號還沒有認證的時候，可以學習者通過查找微信號，就可以直達微信公帳號。()
思維導圖其實是記憶法的延伸。一方面能及時對信息進行總結和回顧，另一方面也是克服我們大腦發散性思維的劣勢，養成有效思維習慣，以此把握重點。()
