網絡作為一種開放的信息環境，能夠支持師生之間、生生之間已經學校與社區之間的多向互動，有利于協作探究學習的實現
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思維導圖軟件可用于構建知識樹。
在使用交互式電子白板進行復習與總結時，可以使用數形結合的方法引導學生對知識進行對比與分析。()
除了虛擬實驗，我們也可以借助攝像頭、實物投影儀等設備更清晰的展示演示實驗的過程和結果。()
Flash一直都是一個矢量動畫軟件
我們使用Word編輯教案時,在進行字體格式設置之前，必須要先選中需要設置的文字。()
