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小組活動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)
1、正確正確
暫無(wú)解析
在課堂導(dǎo)入中列舉案例或講述故事可以引起學(xué)生的關(guān)注。()
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)習(xí)者可以按照自己的步調(diào)和利用一系列強(qiáng)有力的、內(nèi)嵌的支架工具和模板來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)。()
我們使用Word編輯教案時(shí),在進(jìn)行字體格式設(shè)置之前，必須要先選中需要設(shè)置的文字。()
工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實(shí)踐性問(wèn)題作為研究主題。
Word中從打印預(yù)覽窗口回到編輯視圖，可以按Esc鍵。()
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