小組提前完成任務(wù)時(shí)，教師應(yīng)檢驗(yàn)他們是否正確完成了任務(wù)，如果是真完成了任務(wù)，教師可以開展一些補(bǔ)充活動(dòng)。
正確
暫無解析
以下哪項(xiàng)不是質(zhì)量控制過程的工具和技術(shù)?
“百寶箱”中放置中間層的信封要鎖定。()
在Moodle的討論區(qū)設(shè)置中，教師不能強(qiáng)制學(xué)生訂閱一個(gè)討論區(qū)
在PowerPoint2003中，設(shè)置每張紙打印三張講義，打印的結(jié)果是幻燈片按上一張、下二張的方式排列的
對(duì)學(xué)習(xí)者的消息進(jìn)行回復(fù)。可以進(jìn)行進(jìn)行1對(duì)1的問題輔導(dǎo)
